Video havainnollistaa opiskelukykyyn vaikuttavia tekijöitä ja luo positiivista kuvaa oppimisesta. Se sopii näytettäväksi esimerkiksi uusille opiskelijoille.
Opiskelukyky on opiskelijan työkykyä. Se vaikuttaa opintojen sujumiseen, tuloksiin sekä opiskelijan ja yhteisön hyvinvointiin. Opiskelukyky.fi tarjoaa ideoita opiskelukyvyn ja opiskeluinnon tukemiseen. Materiaalia voivat hyödyntää kaikki opiskeluyhteisön jäsenet. #opiskelukyky
Video havainnollistaa opiskelukykyyn vaikuttavia tekijöitä ja luo positiivista kuvaa oppimisesta. Se sopii näytettäväksi esimerkiksi uusille opiskelijoille.
Materiaalipaketin tavoitteena on tarjota tietoa ja virikkeitä yliopistoyhteisöille opiskelukyvyn ja opiskeluinnon lisäämiseksi.
Opiskelukykyä edistävä kurssi antaa opiskelijalle valmiudet ymmärtää ja kehittää itseään. Opiskelija oppii tunnistamaan voimavarojaan ja kehittämään toimintaansa niiden hyödyntämiseksi.
Opiskelukyvyn edistämistyötä tehdään yliopistoissa monella tasolla ja monen toimijan voimin. Siksi on tärkeää, että työ on organisoitua ja suunnitelmallista.
Opintoihin kiinnittyminen ja osallisuus ovat olleet kantavia teemoja Campus Conexus -projektin tutkimuksissa ja julkaisuissa. Projektissa on julkaistu useita tieteellisesti vertaisarvioituja kirjoja.
Tiedonhankinnan ohjaamista voidaan tukea harjoituksin, jotka huomioivat ohjaamisen erityispiirteet: avoimuuden, prosessimaisuuden ja tehtävälähtöisyyden.
Otetta opintoihin on opiskelijoille suunnattu ryhmätyöskentelyn malli, jossa käytetään ratkaisukeskeisiä työskentelytapoja omien opiskelupulmien ratkaisemiseen.
Ryhmä ryhmä on työskentelymalli, joka tarjoaa korkeakouluopettajille ratkaisukeskeisiä työskentelytapoja ja työnohjausta omien ryhmien vetämiseen.
Miten yliopiston johto voi tukea opintoihin kiinnittymistä ja opiskelukykyä? Campus Conexus kokosi teesit opetuksesta vastaaville vararehtoreille.
Yhdenvertaisuuden ja saavutettavuuden edistäminen ovat jokaisen vastuulla. Niiden kunnioittaminen edellyttää myös rakenteita: suunnittelua, vastuun jakamista ja kouluttamista.
Tauolta takaisin on ryhmätyöskentelymalli, jonka avulla voidaan tukea opintojen pariin palaavia sekä opinnoissaan jumissa olevia opiskelijoita. Opiskelija saa vertaistukea samassa tilanteessa olevilta opiskelutovereiltaan.
Vuorovaikutteiset informaation visualisoinnit ja analysoinnin työkalut helpottavat opiskelijoiden aktiivisuuden ja osallistumisen reaaliaikaista seurantaa. Työkalut on suunniteltu opiskelijoiden vuorovaikutusta ja verkostoitumista tukevaan TTY-Piiri-ympäristöön.
Nexus-itsearviointikyselyn avulla opiskelija saa tietoa omasta lähestymistavastaan opiskeluun ja opintoihin kiinnittymiseen. Kyselyn tuloksia voidaan käyttää esimerkiksi hops-ohjauksen tukena.
Kiittäminen kannustaa ja vahvistaa yhteisöä. Kiitoskorttien avulla kiittämisestä voidaan tehdä helppoa ja näin vahvistaa kiittämisen kulttuuria.
Ensimmäinen opiskeluvuosi on yhteisöön ja opintoihin kiinnittymisen kannalta opintojen tärkein. Opintojen sujuva käynnistyminen voidaan varmistaa perehdyttämällä uudet opiskelijat hyvin yliopisto-opiskelun käytäntöihin.
Opiskelijakeskeinen oppiminen tuo opiskelijan on oppimisprosessin keskiöön. Siitä hyötyvät sekä opiskelija, korkeakoulu että yhteiskunta.
Ylioppilaskunnat järjestävät monenlaisia koulutuksia järjestötoimijoille. Koulutusten vaikuttavuutta voidaan parantaa käyttämällä monipuolisia ja vuorovaikutteisia menetelmiä.
Opintoihin kiinnittyminen on tunnetta olemisesta oikeassa paikassa, ja se näkyy haluna panostaa ja käyttää aikaa opiskeluun. Kiinnittyminen tapahtuu opetuksessa ja siksi opettajilla keskeinen rooli sen tukemisessa.
Kyky-projekti on vuosina 2011-2014 toteutettu opiskelukykyä ja yhteisöllisyyttä edistävä projekti. Lähtökohtana on ollut yhteistoiminnallinen kehittäminen yhteistyöyliopistojen ja -ylioppilaskuntien kanssa. Projektissa on kehitetty opiskelijoiden integroitumista, osallisuutta ja opiskelijajärjestötoimintaa sekä vakiinnutettu opiskelukyvyn edistämistyötä.
Projekti on Suomen ylioppilaskuntien liiton koordinoima ja sen osatoteuttajia ovat Aalto-yliopisto ja Tampereen yliopisto sekä niiden ylioppilaskunnat. Kyky-projekti on osa Campus Conexus II -projektia, ja sen rahoittajana toimii Euroopan sosiaalirahasto. Projekti on jatkoa Kyky-hankkeelle ja Campus Conexus I -projektille.